
3.0
Investigación, Desarrollo e innovación
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DESARROLLO CURRICULAR
Financiado por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
FIDIciencia-Cursos 2020-2021/2021-2022
FIDIciencia 2.0- Cursos 2022-2023/2023-2024
FIDIciencia 3.0- Curso 2024-2025
XXXIII Edición Premios para el fomento de la investigación y la innovación educativa
SEGUNDO PREMIO
(Modalidad Antonio Domínguez Ortiz)



IV CONGRESO CIENTÍFICO INTERNACIONAL "EUROCIENCIA JOVEN"
Resistencia antibiótica en la flora bucal de profesores y alumnos del IES Fidiana: perspectivas según edad y género
El uso excesivo de antibióticos ha provocado un aumento en la resistencia bacteriana, especialmente en infecciones bucales. Este estudio evaluó la resistencia de bacterias bucales frente a cinco antibióticos: espectinomicina, ampicilina, cefotaxima, rifampicina y kanamicina, en función del género, edad y grupo (alumnos y profesores). Los resultados mostraron mayor resistencia en los alumnos, especialmente a espectinomicina, kanamicina y rifampicina, mientras que los profesores presentaron mayor resistencia a la ampicilina. Sin embargo, los alumnos fueron más sensibles a la cefotaxima. También se observó que las mujeres profesoras mostraron mayor resistencia en comparación con los demás grupos. Estos hallazgos resaltan la importancia de una prescripción adecuada de antibióticos para evitar la resistencia bacteriana.
