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Research, development and innovation
INNOVATION AND CURRICULAR DEVELOPMENT PROJECT
Funded by the Ministry of Education of the Junta de Andalucía
Courses 2020-2021/2021-2022
Courses 2022-2023/2023-2024
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Este acontecimiento, surge de la unión de 2 grandes proyectos que forman parte del ADN de este centro totalmente centrado en la formación científica y en la proyección europea de su alumnado: los proyectos FIDIciencia y Erasmus+, a través de su dimensión “Discovering Through Science”.
El objetivo fundamental de ambos proyectos es mostrar a nuestro alumnado de segundo ciclo de ESO y Bachillerato qué es la INVESTIGACIÓN científica y cómo se lleva a cabo. Con este fin, colaboramos con centros de Francia y Austria y con ellos celebramos un Congreso Científico Internacional para dar a conocer las investigaciones realizadas por los jóvenes de estos tres países.
Se trató de un evento educativo cuya finalidad es iniciar al alumnado en la investigación y prepararlos para que tengan las herramientas necesarias para acceder a la Universidad con las mejores garantías y por supuesto, crear auténticas vocaciones científicas. Por otra parte, el intercambio de experiencias y resultados con jóvenes de otros países permitió fomentar la actitud colaborativa de los científicos del mañana. La dimensión internacional de la educación es muy importante para formar comunicadores científicos a nivel nacional e internacional y ver en ello parte de la clave del éxito de cualquier investigación científica.
Durante dos días, centenares de estudiantes de bachillerato de Córdoba, Francia, Austria y Hungría se reunieron en torno a la investigación científica para presentar, como si se tratar de investigadores profesionales, los resultados de sus investigaciones en forma de comunicaciones y pósteres.
El congreso tuvo una duración de dos jornadas completas, desde las 8:45 horas hasta las 19 horas. Contó con un total de asistentes, entre alumnos y profesores, de 300 personas
1.-OPENING ACT
D. José Carlos Gómez Villamandos (Rector de la Universidad de Córdoba)
Dª Inmaculada Troncoso García (Delegada Territorial de Educación y Deporte de La Junta de Andalucía de Córdoba)
Dª Leire Molinero Ruiz (Directora del Instituto de Agricultura Sostenible de Córdoba IAS-CSIC)
Dª Mª Ángeles Domínguez González (Directora IES Fidiana)
D. Marco Antonio Calzado Canale (Representante del IMIBIC)
Dª Elena León Rodríguez (Coordinadora Proyecto FIDICIENCIA)
Dª Paz Ayucar Rubio (Coordinadora ERASMUS +)
El congreso fue inaugurado por el rector de la UCO, Don José Carlos Gómez Villamandos, quien explicó a los estudiantes que la Universidad de Córdoba es la primera universidad andaluza en investigación y, a escala nacional, se sitúa entre las doce primeras en sectores como la agroalimentación, la ganadería, la biomedicina, el medioambiente o el patrimonio, entre otras.
La delegada de Educación de la Junta de Andalucía, Doña Inmaculada Troncoso García, por su parte, destacó la importancia de que sean los propios alumnos los ponentes en este congreso, con el consecuente aprendizaje de habilidades transversales como la expresión oral, aprender a hablar en público, etc.
La directora del IES Fidiana, Doña María Ángeles Domínguez, habló sobre la importancia de la investigación para la sociedad y lo necesario de potenciarla desde Secundaria y Bachillerato. Dado que este proyecto persigue que el alumnado conozca la investigación científica real de su entorno, la coordinadora de Fidiciencia, Doña Elena León Rodríguez, resaltó que el congreso ha contado con la participación de organismos reales de investigación como el Instituto de Agricultura Sostenible CSIC en Córdoba, el Instituto Maimónides de Investigación en Biomedicina (IMIBIC), además de la propia UCO. Remarcó su importante labor de guías en el proceso investigador de las futuras generaciones de científicos. La ciencia se aprende observando y experimentando y nadie mejor que los centros punteros de investigación de Córdoba como modelo de buen hacer y rigor científico en la investigación. El acto de inauguración finalizó con la intervención de Doña Mª Paz Ayúcar Rubio, Coordinadora Erasmus, quien profundizó en la importancia de la colaboración internacional en la investigación y la dimensión europea del IES Fidiana.
2.- OPENING CONFERENCE
RESEARC IN AGRICULTURE: A CASE STUDY OF HOW SCIENTIFIC KNOWLEDGE CAN BE APPLIED TO IMPROVE OAT FOR ADAPTATION TO MEDITERRANEAN ENVIROMENT
Abrimos el Congreso con la conferencia inaugural a cargo de Doña Elena Prats Pérez investigadora del IAS-CSIC. Doctora Ingeniera Agrónoma por la Universidad de Córdoba e investigadora científica del IAS-CSIC. Su carrera investigadora se ha centrado en la mejora genética para la resistencia a estreses bióticos y abióticos en plantas y desde 2009 lidera el Grupo de Investigación "Mejora genética para la resistencia a estreses bióticos y abióticos". Además, es una excelente comunicadora de la ciencia, participando en eventos como: Paseo de la Ciencia o la Noche de los Investigadores.
3.-POSTER SESSION
Entre las ponencias orales se realizaron sesiones para visitar los pósteres científicos realizados por el alumnado sobre sus investigaciones. Junto a los pósteres, permanecieron sus autores, quienes pudieron resolver las dudas planteadas tanto por los estudiantes y profesores asistentes como por los miembros del Jurado.
4.- OTHER ACTIVITIES
En nuestro congreso también tuvieron cabida actividades científicas de diversa índole, como la Representación de dos mujeres científicas, Marie Curie y Rosalind Franklin. La segunda jornada de ciencia la comenzamos con una actuación musical. Además, tuvimos la oportunidad de mostrar una parte lúdica de la ciencia con un truco matemágico realizado por un alumno de 4º de ESO y algunas demostraciones sorprendentes de Física y Química llevadas a cabo por alumnado de 2º de ESO, las cuales tuvieron gran éxito entre los asistentes al Congreso.
5.- ORAL COMMUNICATIONS
Tras felicitar a todos los todos/as los participantes por el duro trabajo realizado durante el desarrollo de las investigaciones y, especialmente las dos últimas semanas, durante la preparación de las exposiciones y los pósteres, comenzamos con la exposición de las ponencias del alumnado. Todas las exposiciones que realizaron fueron interesantísimas. Se presentaron un total de 27 investigaciones científicas las cuales se muestran en el programa.
Por otro lado, aprovechamos este evento para formar a nuestro alumnado de CFGS de asistencia a la dirección de nuestro centro, quienes se ocuparon de informar y proporcionar apoyo administrativo y de gestión a los participantes de este congreso.
